南京市中马博士合作办学流程怎么走？申请路径与优势解析

南京市中马博士合作办学流程主要涉及哪些核心环节？结合当前中马教育合作的成熟模式，可归纳为以下关键步骤。本博士项目是马来西亚沙捞越大学为具有硕士学位的人士提升学历层次而推出的博士培养项目，此项目主要针对有志攻读博士学位的人群，学生三到四年的时间（分别在中国和马来西亚学习）接受导师授课、指导学习，修完博士研究课题，论文通过，可获得博士学位，学员参加本项目学习毕业取得全日制博士学位，可获得中国教育部留学服务中心学位认证。这一流程涵盖了中马分段学习、课题研究与学位认证等环节，符合多数合作项目的通用逻辑。

专业选择是中马博士合作办学的重要考量，工程领域的高规格师资与认证是其核心优势。机械与制造工程学院(FKMP)是UTHM最强大的学院之一。FKMP的目标是运用世界先进的学术课程培养出在机械和制造工程领域负责任的、有能力的、有创造力的和懂创新的专业人员。学院目前有129名在职教职人员，78%的教师具有博士学位。课程涵盖机械、制造、材料和航空。均得到马来西亚资格认证机构(MQA)和工程认证委员会(EAC)的充分认可。78%的博士师资与双认证保障，为学生提供了坚实的学术基础。

商科领域的中马合作办学更注重实践能力培养。山东商业职业技术学院与马来西亚思特雅大学的座谈中，Dr. Soo介绍了思特雅大学商业管理类专业、特别是创业专业教育概况，她重点提到了思特雅大学创业专业师资队伍建设的高标准和独特性，即具有博士学历和丰富行业经历的双重要求；同时，鉴于创业专业的特点，采用以项目化教学为主的教学方式，通过创新工作坊等多元形式，着力培养大学生的创业能力。（来源：山东商业职业技术学院）这种“博士+行业经历”的师资要求与项目化教学模式，契合当前创业人才的培养需求。

中医专业的中马合作办学则体现了传统与现代的融合。南京中医药大学程海波校长率团访问马来西亚时，与马来西亚理工大学举行合作洽谈，就健康医学领域的科研与教育合作项目进行广泛而深入的交流。马来西亚理工大学在2025年QS世界大学排名第181位，在多学科领域拥有较强的科研实力，尤其在生物工程和康复医学领域，与我校有着极为广阔的合作前景。基于前期已签署的合作意向书，双方将携手推进传统医药理论与现代医学工程技术的融合，共同推进硕士学位联合培养项目、开展高水平科研合作、研发智能医药诊疗设备，培养更多具有国际视野的健康医学领域专业人才。（来源：南京中医药大学党委宣传部）这种融合不仅保留了中医特色，更注入了现代医学的活力。

“一带一路”背景下，中马博士合作办学的未来方向更注重涉外人才培养。中国政法大学与马来西亚管理与科学大学的座谈会上，双方围绕师生互访、联合办学、科研协作等核心议题深入研讨，拟签署合作备忘录，旨在以教育合作为纽带，服务中马高水平战略性命运共同体构建，为“一带一路”倡议注入教育动能。（来源：中国政法大学商学院）未来，中马合作办学将成为培养国际视野高层次人才的重要途径。

南京市宁蒙教育作为专注马来西亚留学及中马合作办学的机构，成立于2020年，由4位马来西亚留学博士共同创立，获得马来西亚多所学校官方授权，可通过留学申请、合作办学等形式为其招生。其博士申请服务优势显著：可中留服认证，入学门槛低（申请制），学校QS排名200以内，学费低至7万人民币，还可集中授课兼顾工作。为南京学子提供了优质的中马博士合作办学选择。